När ninjor och samurajer blev vänner : En berättelse om mod, vänskap och tr

När ninjor och samurajer blev vänner Tänk om kampsport egentligen inte handlar om att lära sig slåss utan om att lära sig växa? När ninjabarnen Yuki och Ren möter samurajbarnen Aiko och Haru är de övertygade om att de inte har mycket gemensamt. Ninjor och samurajer tränar på olika sätt, tänker olika och kan väl knappast bli vänner? Men Sensei Mika har andra planer. Genom lekfulla utmaningar i dojon får barnen träna på att rulla, balansera, röra sig, falla, vänta in rätt ögonblick och samarbeta. På vägen upptäcker de något ännu viktigare: tålamod när något är svårt, mod när de är rädda, rättvisa när de tycker olika, ansvar för sig själva och andra och styrkan i att hjälpa en vän. När ninjor och samurajer blev vänner är en illustrerad kapitelbok inspirerad av japansk budo och de värderingar som traditionellt förknippas med träningen i dojon. Boken riktar sig främst till barn i åldern 7 till 10 år och kombinerar kampsport, vänskap och äventyr med frågor som bjuder in barn och vuxna att fundera och samtala tillsammans. I varje kapitel finns en berättelse från dojon, kampsportsinspirerad träning och utmaningar samt en traditionell dojoregel som knyts till det barnen upplever. Regeln förklaras på ett enkelt sätt och följs av frågor att prata vidare om tillsammans. I grunden är det här inte en bok om att bli den starkaste kämpen. Det är en berättelse om att bli starkare på insidan. Om modet att försöka. Tålamodet att fortsätta. Ödmjukheten att lära. Och viljan att hjälpa någon annan på vägen. För unga läsare som tycker om ninjor, samurajer, kampsport och japansk kultur och för föräldrar, lärare och kampsportsinstruktörer som tror att några av livets viktigaste lärdomar kan börja på träningsmattan.

Mod-böcker handlar om att våga: våga sova själv, våga ta första steget på cykeln, våga säga ifrån när någon blir illa behandlad. Det är ett av de teman som är lätt att hitta riktigt bra exemplar i, eftersom mod är en så central del av barnberättelser. Klassiker (Pippi som tar sig an Tjuv och Snattare) och nyutgivningar (att våga vara sig själv) samexisterar fint här.

I 3-6-åldern utvecklas berättelseförståelsen. Bilderböcker med en tydlig handling, karaktärer som upplever något (tappar nallen, börjar förskolan, blir storasyskon) och ett känslomässigt centrum som barnet känner igen sig i. Det är också nu rim, ramsor och språklek börjar landa. Språket är fortfarande lika viktigt som handlingen.