Mimis särskilda begåvning

Mimi går i sjuan och tycker att skolan är tråkig och hon ser inte någon mening med den. Hon blir osams med lärare och med sina tjejkompisar och genomgår en kris om vem hon är och vad hon vill stå för. Lärarna misstänker att hon har ADHD. Men det finns någon som ser henne och förstår. Mimis tankar snurrade runt. Hon ville därifrån. Hennes kompisar var idioter, skolan var tråkig och lärarna förstod henne inte. Vad var det för fel på alla? Och på henne själv som inte bara kunde gilla läget som tjejerna framför henne gjorde? Det går inte längre att försöka vara som strömmen, tänkte hon. Vad var liksom meningen med allting? Boken riktar sig främst till särskilt begåvade barn, deras anhöriga och tillskolpersonal. Att vara särskilt begåvad är att vara annorlunda och att vara annorlunda är coolt.

NPF (neuropsykiatriska funktionsvariationer) som ADHD, autism och högkänslighet har de senaste åren fått en växande mängd barnböcker både för barn som själva har en diagnos och för deras syskon och klasskamrater. Titlarna är ofta skrivna av föräldrar, terapeuter eller forskare med specifik kompetens. Utbudet växlar mellan milda igenkänningsböcker och mer förklarande titlar som hjälper barn förstå sig själva eller en kompis i klassen.

Mellanstadie-åldern närmar sig vuxenlitteraturen: fantasy med riktig epokomfattning, deckare med ledtrådar, realistiska berättelser om identitet, vänskap och vad det innebär att växa upp. Här blir bokserien särskilt viktig: en titel som leder vidare till nästa kan hålla läsbiten igång under ett helt år. Också en bra ålder för faktaböcker till barn som föredrar något annat än fiktion.