Hej internet!

Skolor kan kontakta förlaget eller läromedia för inköp av klassuppsättning. Hej internet! - elevbok Läromedlet "Hej internet!" är Sveriges första ABC-bok i digital kompetens. Materialet består av en elevbok och en lärarbok, och är anpassat för årskurs 1–2. Syftet är att ge eleven en bred introduktion i digital kompetens, med fokus på medie- och informationskunnighet (MIK) och ett källkritiskt förhållningssätt på nätet. Innehållet baseras på aktuell forskning och har en tydlig koppling till läroplanen. Supersurfarna Trix, Sök, Finn, Virus, Fix, Snelly och Hopp symboliserar viktiga områden inom digital kompetens. Figurerna guidar eleven genom bokens fem kapitel: 1) Internet och webben – grundläggande internetkunskap och att navigera på webben) 2) Att söka – informationssökning och sökkritik 3) Fakta och fejk – källkritiskt förhållningssätt 4) Säker på nätet – internetsäkerhet 5) Schysst på nätet – trygghet och värderingar Boken passar lärare som vill - ge eleverna en grundläggande introduktion i digital kompetens och källkritiskt förhållningssätt enligt läroplanen - ge eleverna chans att lära sig grunderna först, utan skärm som distraherar - få stöd och struktur för en stegvis inlärning Om författaren Lena Leigert har arbetat med kommunikation och digitala medier de senaste tjugo åren - som formgivare, rådgivare, utbildare och föreläsare. 2009 skrev Lena den första boken på svenska om sociala medier. Hon är även författare till Stoppa nätmobbningen - första hjälpen för skolan.

Räkna, siffror och de första mattebegreppen: temat är systerkategorin till Lära sig läsa. För de yngsta handlar det om att räkna saker på uppslaget och känna igen siffrornas former; för förskoleåldern om antal, mängd och att para ihop siffra med sak. I skolåldern kommer mattegåtor och kluringar som gör räknandet till lek. Många titlar är gjorda för att pyssla i, vilket gör dem tacksamma för barn som inte sitter still med en berättelse.

Lågstadiet är bron från bilderbok till egen läsning. Kapitelböcker i serieformat, lättlästa böcker med stora teckensnitt och vita ytor, klassiker som börjar bli läsbara på egen hand. Många barn behöver under denna period båda: högläsning kvar på kvällarna, plus deras egna sega försök på dagtid. Det är fortfarande för tidigt att kräva självgående läsning.