Mustafa

Ibland på nätterna drömmer Mustafa om landet som han bodde i förut. Drömmar fulla av rök och eld och höga ljud. Han vaknar. ”Var är jag?” frågar han. ”Du är här”, säger hans mamma. Hon kramar honom hårt. Hans nya värld är mycket annorlunda. I parken nära hans hem möter han en flicka-med-katt som säger något på ett språk han inte förstår. Han ser en gammal kvinna som pratar med fåglarna. I parken nära hans hem ser han andra barn som leker och skrattar. Men ingen lägger märke till honom. Han känner sig osynlig. En mjuk och tankeväckande berättelse om svårigheten att börja känna sig hemma på ett nytt ställe och om vänskapens nödvändighet för dem som bär på osynliga känslosår från krig och flykt. Berättelsen om en liten pojke som flyttar till en främmande plats och finner sig till rätta där trots att alla talar ett annat språk är något som alla barn borde få höra. School Library Journal … en ovärderlig resurs för alla som arbetar med barn från flyktingfamiljer. Kirkus Marie-Louise Gay är en kanadensisk illustratör och barnboksförfattare. Utöver ett stort antal priser och utmärkelser i Kanada och USA har hon även blivit nominerad till två av de främsta internationella barnbokspriserna, Hans Christian Andersen-medaljen och ALMA, Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne.

Berättelser om flykt och nyanländhet är en viktig del av den moderna svenska barnboksutgivningen. Utgivningen rymmer både realistiska berättelser om barn som lämnat sitt hemland och böcker om att möta nyanlända kompisar i förskolan eller skolan. Bra titlar ger plats för både svårigheten och hoppet, och hjälper barn som själva flytt att se sin egen erfarenhet speglad, och barn som inte har det att förstå.

Lågstadiet är bron från bilderbok till egen läsning. Kapitelböcker i serieformat, lättlästa böcker med stora teckensnitt och vita ytor, klassiker som börjar bli läsbara på egen hand. Många barn behöver under denna period båda: högläsning kvar på kvällarna, plus deras egna sega försök på dagtid. Det är fortfarande för tidigt att kräva självgående läsning.